#SECRETO: La presión estalló en el edificio de Rectoría. Nos cuentan que la tensión es palpable en sus oficinas y que la crisis de credibilidad tiene a Leonardo Lomelí y su círculo cercano en la encrucijada de reconocer su error o repartir culpas.
Crisis en la UNAM: crecen las tensiones en torno al rector Leonardo Lomelí
#SECRETO: La presión estalló en el edificio de Rectoría. Nos cuentan que la tensión es palpable en sus oficinas y que la crisis de credibilidad tiene a Leonardo Lomelí y su círculo cercano en la encrucijada de reconocer su error o repartir culpas.
#SECRETO: La presión estalló en el edificio de Rectoría. Nos cuentan que la tensión es palpable en sus oficinas y que la crisis de credibilidad tiene a Leonardo Lomelí y su círculo cercano en la encrucijada de reconocer su error o repartir culpas.
Crisis de credibilidad. Foto: Cuartoscuro.
EMEEQUIS.– Los múltiples testimonios de alumnos que denuncian trampas en el examen en línea de ingreso a la UNAM, además de resultados inusualmente altos con respecto a los años pasados, tienen al rector Leonardo Lomelí Vanegas sumido en la que podría ser la mayor crisis de credibilidad de la Máxima Casa de Estudios de los últimos tiempos.
La presión estalló en el edificio de Rectoría. Nos cuentan que la tensión es palpable en sus oficinas y que la crisis de credibilidad tiene a Leonardo Lomelí y su círculo cercano en la encrucijada de reconocer su error o repartir culpas.
Trataron de liberar presión con el comunicado de una revisión a los resultados y la suspensión temporal del proceso de admisión.
Sin embargo, los escenarios no son nada fáciles para el futuro inmediato de la UNAM y la gestión de Lomelí: no hacer nada sería echarse a la sociedad encima luego de que 158 mil jóvenes presentaran un examen en línea confiando en la UNAM sin saber que caían en una trampa.
Reponer el proceso sería afectar a todos por igual, los que hicieron trampa y los que no. Y existe la opción de culpar de todo a la empresa que prestó los servicios, Territorium Life, que tendría que pagar el 10% de los 42 millones que cobró como sanción por incumplimiento de contrato.
¿Qué pasará con los alumnos que, a pesar de estudiar y obtener alto puntaje se quedaron fuera del proceso? El fantasma de un movimiento social que se salga de control recorre los pasillos de Rectoría, con avisos en redes sociales de una marcha para el 27 de julio.
Mientras tanto, surgen versiones que apuntan a que la comisión técnica que investiga el proceso podría optar por reducir el problema a una muestra representativa entre los resultados más altos.
¿QUÉ PASÓ?
Números inusualmente altos en los puntajes del primer examen de admisión en línea de la UNAM para nivel licenciatura, que se llevó a cabo del 23 de mayo al 10 de junio de 2026, prendieron las alarmas.
El investigador Helios Ocaña compartió en redes su análisis numérico: en el caso de medicina, luego de varios años en que la media osciló en alrededor de 60 aciertos, de repente en 2026 brincó a 78, con muchos exámenes perfectos, cuando cada año había uno o dos. En este año hubo nueve resultados 120/120 cuando el año pasado sólo fueron dos.
EMEEQUIS recopiló testimonios que hablan de “cursos” que en realidad eran exámenes filtrados, además de fallas obvias en la aplicación en línea, como el hecho de que la cámara de la computadora no apunta hacia abajo.
Aldo, nombre ficticio de un joven aspirante a la UNAM, vivió una pesadilla en su examen de ingreso a Medicina, el cual quedó anulado sin explicación. Asegura que estudió más de un año y ya lo había intentado varias veces. Sin embargo, la plataforma de la universidad falló.
“Quise ingresar a la carrera de Médico Cirujano, y realmente ya había presentado el examen en ocasiones anteriores; el año pasado yo saqué 111 aciertos y en esta ocasión me estuve preparando durante prácticamente todo el año para lograr mi objetivo.
“En cuanto a la plataforma, tiene muchas carencias en cuanto a seguridad, ya que únicamente se hace la grabación de tus hombros para arriba, entonces, se puede hacer cualquier otra cosa con las manos e incluso se ha visto que durante los primeros días del examen se filtraron muchísimas preguntas, entonces, sí hubo un gran problema que hizo que se elevaran los puntajes”, narró.
La experta Alma Maldonado le dijo a EMEEQUIS: “La tendencia es clara: hay un desplazamiento en la cantidad de aciertos correctos, y en cómo se mueve la curva de los resultados; es muy preocupante porque de todas las hipótesis posibles, la que apunta a ser más correcta es que hubo trampas, situaciones anómalas”.
@emeequis
