La presidenta Claudia Sheinbaum ha marcado un giro estratégico en la política energética de la Cuarta Transformación al convocar a un comité de expertos de la UNAM, IPN, UAM y otras instituciones académicas para evaluar, en un plazo de dos meses, la viabilidad de extraer gas no convencional mediante nuevas tecnologías de fracturación hidráulica. Bajo el argumento de fortalecer la soberanía energética y reducir la dependencia del 75% de las importaciones de gas desde Estados Unidos, la mandataria se desmarca de la prohibición absoluta de su antecesor, diferenciando el fracking tradicional de métodos modernos con menor impacto ambiental y mayor reciclaje de agua, mientras que el rector Leonardo Lomelí respalda el análisis técnico como una medida de seguridad nacional para proteger el bienestar económico de las familias mexicanas
Las incógnitas del adolescente que mató a dos maestras en Michoacán
Se acumulan las preguntas: ¿Cómo un joven de 15 años accedió a un arma de uso militar, la supo operar con precisión y ejecutó un ataque directo? ¿A quién pertenecía el rifle? ¿Qué hubiera pasado si las maestras lo dejan entrar? ¿Qué música ponía de fondo en sus publicaciones? ¿Qué son los Incels?
La presidenta Claudia Sheinbaum ha marcado un giro estratégico en la política energética de la Cuarta Transformación al convocar a un comité de expertos de la UNAM, IPN, UAM y otras instituciones académicas para evaluar, en un plazo de dos meses, la viabilidad de extraer gas no convencional mediante nuevas tecnologías de fracturación hidráulica. Bajo el argumento de fortalecer la soberanía energética y reducir la dependencia del 75% de las importaciones de gas desde Estados Unidos, la mandataria se desmarca de la prohibición absoluta de su antecesor, diferenciando el fracking tradicional de métodos modernos con menor impacto ambiental y mayor reciclaje de agua, mientras que el rector Leonardo Lomelí respalda el análisis técnico como una medida de seguridad nacional para proteger el bienestar económico de las familias mexicanas
Se acumulan las preguntas en torno al doble asesinato.
EMEEQUIS.– Detrás del adolescente de 15 años que mató a dos profesoras con un arma militar en Michoacán, cada vez surgen más cabos sueltos en cuanto al día de los hechos, su personalidad y omisiones de su familia y autoridades.
Para empezar, no fueron las autoridades quienes lo detuvieron, sino sus propios compañeros, quienes lo inmovilizaron y lo ataron con una cuerda para entregarlo a las autoridades.
Además, previo al ataque, el joven realizó publicaciones relacionadas con masacres estadounidenses, psicópatas, antifeministas y grupos como los Incels (involuntariamente célibes).
Se acumulan las preguntas: ¿Cómo un joven de 15 años accedió a un arma de uso militar, la supo operar con precisión y ejecutó un ataque directo? ¿A quién pertenecía el arma? ¿Qué hubiera pasado si las maestras lo dejan entrar?
Este miércoles, el fiscal general del estado, Carlos Torres Piña, señaló en entrevista con Luis Cárdenas (MVS Noticias) que, de acuerdo con las primeras declaraciones del joven, el arma fue sustraída de su domicilio.
Pertenecía a su padrastro, quien anteriormente se desempeñó en una institución federal de seguridad, sin que se precisara si se trataba de la Marina, el Ejército, la Guardia Nacional o alguna corporación privada.
El fiscal añadió que el arma no está registrada, por lo que es ilegal y presuntamente fue adquirida en el mercado negro. “Él menciona que su padrastro perteneció a una corporación de seguridad federal… refiere que el arma la toma de su domicilio”, aunque no agregó información sobre cómo aprendió a tener dominio sobre el arma.
LA CANCIÓN
En uno de sus videos subidos en Instagram la noche previa al doble asesinato, el fondo musical es de “Tomorrowland”, una canción de Alex Favela junto a Víctor Mendivil y El Padrinito Toys, lanzada en julio de 2024.
Es un tema muy viral en plataformas como Spotify (más de 56 millones de streams), YouTube y TikTok.Tipo de música / GéneroPertenece al house bélico (o electro-corridos / corridos tumbados con influencia electrónica). Se etiqueta como Latin Urban o Música Mexicana con toques modernos y humorísticos.
Alex Favela suele moverse en el regional mexicano urbano, mezclando corridos con house, reggaetón y sonidos belicosos/fiesteros, con apología a los excesos y la vida facinerosa.
La letra que suena en el video es:
“Ta-ta-ra-ta-ta-ta
Bolsas de un kilo de bombón, cuernos cortos con tambor
Encapuchados que traigo aquí con un Barrettsón (en alusión al fusil Barrett)
Me paseo en un Audi porque saben que soy fresón Comegalleta’ pa’ tronar, pasando en el bulevar
Un Slugger, un dabsazo, el chiste es tumbado andar
Digan nomás que hay que hacer, díganmelo pero ya
Ando en el operativo al estilo GTA”.
ASESINÓ A DOS PROFESORAS
El presunto agresor, identificado como Osmar “N”, llegó al plantel con un fusil tipo AR-15 oculto en un estuche de guitarra. Había llegado tarde y, de acuerdo con los primeros reportes, se le negó el acceso. Minutos después, abrió fuego.

De acuerdo con las primeras reconstrucciones, el adolescente disparó primero contra una de las dos maestras que se encontraban en la entrada del plantel. El tiro fue directo a la cabeza. Después avanzó hacia la otra docente que intentó resguardarse detrás de un mostrador; ahí le disparó en múltiples ocasiones hasta matarla.
Las víctimas fueron identificadas como María del Rosario Sagrero, de 36 años, y Tatiana Madrigal, de 37.
De acuerdo con medios locales, llevaba 67 cartuchos y utilizó al menos 27 durante la agresión, haciendo referencia al caso Columbine en 1999, Estados Unidos.
El tiroteo terminó cuando uno o dos alumnos y un trabajador lograron someterlo, desarmarlo y atarlo antes de la llegada de las autoridades. En las imágenes donde se muestra su detención se observa como el menor ha sido amarrado con una especie de lazo desde las piernas y brazos.
El casa puesto sobre la mesa preguntas como:
- ¿Cómo obtuvo un adolescente un fusil de uso militar?
- ¿Hubo omisiones en el resguardo de armas dentro de su entorno familiar?
- ¿Qué papel jugaron las redes sociales en su radicalización?
- ¿Fue un acto individual o existió algún tipo de influencia directa?
- ¿Hay cómplices?
EL ARMA Y SU MANEJO
El rifle asegurado es un fusil calibre 5.56, una plataforma derivada del AR-15, considerada en México como armamento de uso exclusivo de las Fuerzas Armadas, cuya posesión está prohibida para civiles.
Su potencia, diseño y capacidad de fuego lo convierten en un arma recurrente en ataques de alto impacto. Aunque en Estados Unidos puede adquirirse como “rifle deportivo moderno”.
Como publicó EMEEQUIS, el rifle asegurado tras el ataque es un fusil de asalto calibre 5.56, específicamente un modelo similar al Smith & Wesson M&P15 Sport II. Aunque en México su posesión es un delito federal grave, en portales de venta de armas en Estados Unidos como Atlantic Firearms o Guns.com, este armamento se comercializa bajo la etiqueta de “rifle deportivo moderno” por un precio que ronda los 899 dólares, lo que equivale a aproximadamente 17,000 pesos mexicanos.
Entre las líneas que sigue la Fiscalía destaca el entorno familiar del menor. Trascendió que el adolescente vivía con su madre y su padrastro.
“Al cotejar los videos que obran ya en el expediente… sí fue un ataque directo. Él entra prácticamente a la institución y hace accionar el arma directo contra una de sus maestras que estaba de espaldas… posteriormente agrede a la segunda maestra que estaba posterior al mostrador donde trató de resguardarse”, agregó el fiscal en entrevista.
Cabe señalar que medios locales han informado que la madre permitió el acceso al domicilio para la investigación, aunque hasta ahora no se ha localizado el celular del menor pero sí se señaló que Osmar había subido videos con el arma nueve horas previas al atentado, por los que se buscan rastros de cómplices.
CONEXIÓN CON OTROS ATENTADOS Y CON INCELS
En redes sociales, Osmar utilizaba el alias “vodka.om”. Nueve horas antes del ataque publicó imágenes en las que aparece vestido de negro, posando con el arma larga frente al espejo de su habitación.
El alias “Vodka” coincide con el apodo utilizado por uno de los responsables de la masacre de Columbine en 1999, Dylan Klebold, un caso que marcó la historia de los tiroteos escolares. Incluso el número de cartuchos que portaba el adolescente (67) coincide con el número de disparos realizados por Dylan en aquel evento.
Osmar consumía contenidos vinculados a subculturas como la llamada “Incels” y la “Black Pill”, entornos virtuales asociados a discursos de misoginia, aislamiento y resentimiento social.
En una de las publicaciones, se observa un video que incluye un mensaje de odio hacia las feministas y en él aparecen imágenes de diversos hombres con armas de fuego en fragmentos de diversos tiroteos. En el video aparece la oración “Because I have decided to send the feminists”, que se traduce como “Porque he decidido enviar a las feministas”.

Previo al ataque también compartió mensajes como “hoy es el día”.En la última historia aparece un clip con Charles Manson, un psicópata y asesino de culto.
Esto abre otra interrogante: ¿cuánto tiempo llevaba planeándolo?
La Fiscalía General del Estado mantiene abiertas varias líneas de investigación: el origen del arma, la posible participación indirecta de terceros, el entorno familiar y la actividad digital del agresor.
Además, el gobernador de Michoacán, Alfredo Ramírez Bedolla, reafirmó que el adolescente involucrado en el ataque participaba en grupos con contenido misógino y antifeminista, aunque será la Fiscalía estatal la que determine los detalles del caso. También llamó a madres y padres a estar atentos a posibles señales de riesgo en sus hijos.
Informó que la Comisión Estatal de Atención a Víctimas se trasladó a Lázaro Cárdenas para brindar apoyo a los familiares de las dos víctimas, María del Rosario y Tatiana.
@emeequis

